33 греха Дмитрия Табачника

I. КОРРУПЦИЯ (6 грехов)

1) Изменение правил поступления в университеты и институты в 2010 году позволили вузам учитывать не только знания, засвидетельствованные независимыми центрами оценивания (ВНО), но и средние баллы аттестатов. Средние баллы аттестатов за этого резко улучшились, а число золотых медалей по сравнению с прошлым годом возросло на 30%. Таким образом стимулируется коррупция.

2) В правилах поступления в вузы на 2011 год для определенных категорий поступающих возвращены так называемые вступительные экзамены и собеседования, уравнен «вес» сертификатов ВНО разных лет (хочет ВНО в разные годы имели разную сложность) и другие. Это еще один шаг к фактической отмены системы ЕГЭ, которая обеспечивала места в вузах наиболее талантливым детям независимо от имущественного положения родителей.

3) В июле 2010 года большинство в Верховной Раде, при активном лоббировании Табачником, приняло закон, отменивший внедрение в Украине европейской модели 12-летней школы. Над ее внедрением система образования работала 10 лет. Возвращение к 11-летке выбивает украинское образование из общемирового образовательного процесса и делает ее неподходящей к европейским стандартам, зато приближает украинскую школу в российской модели.

4) Весной 2011 году Табачник инициировал аферу с проведением так называемых «контрольных по единым тетрадям»: для школьников 5-9 классов неожиданно ввели контрольные по специальным сборникам. Родители школьников были вынуждены за свой счет покупать эти сборники по цене в среднем 70 гривен.

5) За изготовление 3-минутного русскоязычного ролика об украинском образовании в мае 2011 года из бюджета перечислено 918 000 гривен, хотя на рынке такие услуги надлежащего качества стоят в 5-10 раз дешевле.

6) Табачник как руководитель аттестационной комиссии подписал письмо о присвоении недавно задержанному аферисту Андрею Слисарчуку звания профессора кафедры нейрохирургии. (А.Слисарчук, он же «профессор Пи», сегодня — фигурант двух уголовных дел; обвиняется в мошенничестве, подделке документов о получении высшего образования и убийствах — «А»).

В тему: Министр Табачник лично покрывал афериста — псевдоврача Слисарчука

II. ЗАМЕНА ПРОФЕССИОНАЛОВ «своими» людьми, НАСТУПЛЕНИЕ НА академические и СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ (5 грехов)

7) Устранение от руководства Центра оценивания качества знаний абитуриентов профессионалов во главе с Ликарчуком, действовавших отдельно от министерских структур. Назначение на должность руководителя центра заместительницу министра Зайцевой — которая раньше никогда тестированием не занималась и самой большой «заслугой» которой в образовании была борьба с «насильственной украинизацией» на Луганщине.

8) Освобождены ректоры ряда ведущих университетов, включая Одесский и Донецкий национальные. Несмотря на протесты преподавателей и студентов, длительное время не объявляется (по состоянию на 19.12.2011) конкурс на избрание ректора крупнейшего украинского университета — КПИ.

В тему: Табачник неоднократно соврал о ситуации вокруг КПИ

9) Министерство резко сократило госзаказ на журналистов и политологов Киево-Могилянской академии. Как правило выпускники Могилянки отличались от других широким кругозором и умением отстаивать свою точку зрения.

10) В 2011 году министерство отменило уставы созданных по европейскому образцу университетов — Киево-Могилянской и Острожской академий. Вследствие этого университеты оказались в подвешенном состоянии, а Острожская академия — без ректора и возможности его выбрать без действующего устава.

В тему: Табачник уволил ректора Острожской академии

11) Лоббирование законопроекта, который существенно ограничивает и так недостаточную автономию вузов.

III. Русификация образования, ВЫДАВЛИВАНИЕ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА (8 грехов)

12) Отменено обязательное составление тестов на украинском языке в 2010 году, к которому два года готовились выпускники. Зато Табачник всячески поощрял сдачи тестов на русском языке.

13) Отменен государственный экзамен по украинскому языку для бакалавров.

14) Министерство разрешило иностранным студентам в Украине обучаться на русском, а не украинском языке, обосновывая это тем, что из-за преподавания на украинском языке число иностранных студентов в Украине снизилось. На самом деле весной 2010 года, когда иностранцы учились на украинском, в Украине получали образование 44 000 иностранных студентов, что на 1 тысячу больше, чем год назад, и на 6 тысяч больше, чем 5 лет назад. Настоящая цель нововведения — русификация высшего образования. Этого будет трудно достичь как с технической, так и с моральной точки зрения, если иностранные студенты будут знать украинский язык и не будут знать русского.

В тему: Пророссийский министр-ретроград Дмитрий Табачник призывает к революции в украинском образовании

15) Отменен экзамен по украинскому языку для поступления в аспирантуру и сдаче кандминимуму.

16) Разрабатывается Концепция языкового образования, центральная идея которого — навязывание в образовании русского языка. Русификация будет завуалирована под т.н. «Разграничение понятий родного, государственного и иностранных языков». Навязывается тезис, согласно которому украинский язык для миллионов украинских детей не является родным, а русский — не является иностранным (а следовательно — является родным).

17) Создается система, когда в школах с украинским языком открываются русские классы, родителей поощряют, а часто (как, например, в Донецкой) — давят на них, искусственно навязывая выбор русского языка обучения для детей. В Одессе с сентября 2011 года практически все украинские школы стали двуязычными, такая практика распространяется и в других городах. «Двуязычие» школ является известным с советских времен приемом, который облегчает полное перевод школ на русский язык.

18) с 2011 в ВНО введен дополнительный предмет — русский язык. На реализацию этого решения тратятся миллионы гривен. При этом на тестирование по русскому согласились лишь 5 тыс. абитуриентов, и только 2/3 из этого числа пришли на тестирование. Однако Табачник отказался отменять тест по русскому в 2012 году, а его ставленница — руководительница Центра оценивания качества знаний абитуриентов — Зайцева стала требовать, чтобы вузы (например, те, которые готовят журналистов) требовали сертификаты ВНО по русскому языку для поступления.

19) С 2011 года Министерство отказалось поддерживать конкурс украинского языка имени Петра Яцыка, который существует с 2000 года, охватил за это время до 5 миллионов человек в 20 странах мира, и победители которого получали премию от 3 до 7 тысяч гривен за средства покойного мецената.

IV. Навязывание РОССИЙСКО-СОВЕТСКОГО ВИДЕНИЯ ИСТОРИИ (5 грехов)

20) Табачник заявил, что ученики должны рассматривать на уроках литературы только тех писателей, которые давно умерли. Таким образом, учеников лишают интересного для них пласта литературы — современной.

21) Минобразования переиздает учебники по истории, в которых умалчиваются факты борьбы украинцев за независимость, о Голодоморе. Навязывается идея о необходимости согласования содержания истории с Россией, что означает изучение советско-русской мифологии вместо реальных фактов истории нашей страны.

22) Вместо зарубежной литературы в школе изучают русскую литературу. Этот финт прикрывается введением курса «мировой литературы», где, по словам Табачника, «русская литература будет занимать наибольший объем — три четверти учебного процесса». «Первоочередная задача министерства» (!), - заявил Табачник, — «возвращение русской литературы на языке оригинала» (а вовсе не борьба с коррупцией в образовании и не новые образовательные или научные достижения).

23) Вернулась советская милитаристская игра «Зарница».

24) Табачник постоянно принимает участие в собраниях украинофобов и российских шовинистических организаций, способствует их проведению, в т.ч. в учебных заведениях. Например, в Педагогическом университете им.Драгоманова состоялся организованный Российским информационным центром «Украина-российский культурно-языковое пространство: от противостояния к единству». Министр образования Табачник вместе с участниками собрания озвучили гениальное открытие — в Украине уже не одна нация, а две — русская и украинская. Организаторы конференции также заявили, что российское большинство в Украине готово «защищать права украинского меньшинства».

V. Чрезмерное коммерциализация образования, ЗАКРЫТИЕ ШКОЛ (5 грехов)

25) Табачник сделал в 2010 году ряд заявлений, поощряющие повышения платы за обучение в вузах. По мнению министра, эта плата не может быть ниже 8-14 тыс. гривен в год («ниже — это демпингование»).

26) За время руководства Табачника закрыто более 600 школ. Причем далеко не все из них — небольшие и сельские. Закрытие многих школ (в частности, в Донецке, Макеевке и других городах Донбасса сопровождалось акциями протеста родителей и неравнодушных граждан). Министр имеет оригинальную мысль по этому поводу: «Закрытие некомплектных школ — это не основание для реагирования (прокурорского), а то, чем надо гордиться».

27) В министерском законопроекте о высшем образовании исчезла норма о невозможности повышать плату за обучение во время учебы. В случае принятия законопроекта эту плату можно будет повышать неограниченно уже после заключения контракта.

28) С 27 августа 2010 года Кабинет Министров принял с подачи Табачника Постановление, которое предусматривает взыскание со студентов платы за пользование библиотекой, за получение справок, а также за пропуски занятий и пересдачу экзаменов. Наиболее одиозные пункты были отменены после массовых демонстраций студентов, которые начались 4 октября в Симферополе и в течении недели охватили большинство областей.

29) Приказом МОН № 949 от 14 октября 2010 года Табачник обязал руководителей всех учебных заведений — от детских садов до университетов — установить перечень платных услуг. Приказ не только поощряет взыскания денег с людей, но и устанавливает, что эти деньги не останутся в учебных заведениях, а пойдут «в зокрома Родины» (спецфонд госбюджета)

В тему: В Греции украсть — значит «ответить», в Украине — украсть означает «не заметить»

VI. Волюнтаризм и непрофессионализм (4 греха)

30) Вступительная кампания-2010 проходила в хаосе. Толпы людей днем ​​и ночью стояли в очередях и даже теряли сознание, чтобы сдать документы в престижный вуз. При этом Табачник саботировал правительственные поручения, призванные исправить ситуацию. 20 июля министр отказался продлевать сроки сдачи документов. 21 июля премьер Азаров поручил продлить эти сроки на 2 недели. Однако 22 июля Табачник продолжил их лишь на 5 дней, что не позволило решить проблему.

31) Волюнтаристским способом изменены учебные программы, несмотря на отсутствие учебников для обучения по новым программам.

32) Вопреки Конституции введен принудительное дошкольное образование детей с 5 лет. В 2009/10 учебные годы, когда только 57% детей посещало детсады, их средняя наполненность составила 108%. Закон о принудительной дошкольном образовании усиливает коррупцию, приводит к страшной тесноте в и без того переполненных детских садах, вопреки Конституции превращает дошкольное образование с права на долг. В сельской местности эту авантюру реализовать невозможно в принципе: часто до ближайшего садика — много километров. В конце 2011 года Табачник заявил, что дошкольным образованием охвачено 99% детей старше 5 лет, однако эти цифры явно не соответствуют действительности.

33) Наиболее одиозные аферы Табачника не поддерживаются даже его однопартийцами — регионалами. Так в декабре 2010 года разработанный Минобразования законопроект, который предусматривал финансирование профтехучилищ из местных, а не государственного бюджета, не получил ни одного голоса. Это при том, что законопроект выносил на рассмотрение парламента Кабмин.

VII. И ПРОСТО неАдекват

Лишь несколько цитат:

«Желание мелко напакостить соседу, предать, украсть что-то, обманув ближнего, готовность потерять глаз, чтобы сосед вовсе ослеп — характерная особенность растущей украинской нации. Отсутствие или забвение героев толкает на героизацию подонков, отсутствие истории, которая берет свои корни из глубины веков, порождает спрос на национальную „родословную“, что уходит к трилобитам»
(источник: «Версии», 15.05.2009г.).

«Только в этом регионе, где лишь в первой половине двадцатого века вчерашние лакеи научились мыть руки и пить „господский напиток“ — кофе, до сих пор не знают, что русские соседи познакомились с этим напитком и с прочими благами европейской цивилизации примерно тогда же, когда и сами европейцы — в эпоху Михаила, Алексея и Петра Романовых, намного раньше байдыкувавших на задворках Речи Посполитой карпатских пастухов»
(источник: «Версии», 15.05.2009г.).

Опубликовано на сайте TEXTY.org.ua

Перевод: «Аргумент»

• «Дело Танасевского»: как Дмитрий Табачник «отмазывал» российских диверсантов